Sorting
Source
Katalog centralny
(3)
Form of Work
Książki
(3)
Publikacje popularnonaukowe
(3)
Status
available
(2)
unavailable
(1)
Branch
Czytelnia (ul. Żabikowska 42)
(3)
Author
Kaczmarzyk Marek (1968- )
(2)
Estrada-Osmycki Jan
(1)
Fibiger Judyta
(1)
Pogoda Bart (1976- )
(1)
Sencekova Silvia
(1)
Wężowicz-Ziółkowska Dobrosława
(1)
Year
2020 - 2026
(1)
2010 - 2019
(2)
Time Period of Creation
2001-
(2)
Audience Group
Dorośli
(2)
Demographic Group
Literatura polska
(2)
Subject
Pamięć
(2)
Cudzoziemcy
(1)
Dzieci
(1)
Imigranci
(1)
Innowacje
(1)
Memetyka
(1)
Mózg
(1)
Nauczanie
(1)
Neurobiologia
(1)
Neuroedukacja
(1)
Ośrodkowy układ nerwowy
(1)
Uczenie się
(1)
Układ nerwowy
(1)
Wychowanie
(1)
Subject: place
Polska
(1)
Genre/Form
Opracowanie
(2)
Publicystyka
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(1)
Psychologia
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
3 results Filter
Book
In basket
Dlaczego uczniowie się rozpraszają? Czy dziewczynki uczą się szybciej? Jak zapamiętujemy informacje? Czy dzieci potrzebują rówieśników? Dlaczego gwiazdor kinowy staje się autorytetem, a nauczyciel nie? Memy są "genami kultury". Ich przykładami są idee, melodie, plotki, teorie naukowe czy elementy programu nauczania. Marek Kaczmarzyk w swojej najnowszej książce wyjaśnia, w jaki sposób memy przenoszą się między umysłami oraz jakie ma to znaczenie dla uczenia się i rozwoju dziecka.
"Nasza przeszłość świadczy o tym, że mamy spore możliwości, chociaż dotąd nie byliśmy w stanie wykorzystać ich najlepiej. Problem w tym, że utarte ścieżki ludzkiego myślenia, utrwalone tradycją i przy­zwy­cza­je­­niem, zmieniają się czasami w wygodne autostrady, którymi mkniemy do celu tak szybko, że nie dostrzegamy mijanych po drodze krajobrazów. Zmiana perspektywy może w takim przypadku dać bardzo wiele. Nowy punkt widzenia nie zmieni rzecz jasna samej rzeczywistości, ale może da nam szansę na to, żeby mierzyć się ze starymi problemami w nowy sposób" - Marek Kaczmarzyk. Ta książka pozwoli Ci w nowy sposób spojrzeć na szkołę i uczenie się.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. KP 37 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
All copies are currently unavailable
There are copies available to loan: sygn. KP 31 (1 egz.)
Book
In basket
Najnowsze odkrycia neurobiologii wskazują, że w ciągu pierwszych czterech – pięciu lat życia w mózgu dziecka zachodzą zmiany, które mogą decydować o jego późniejszych możliwościach. Zapytaliśmy profesora Kaczmarzyka o kwestie, które w naszym odczuciu najczęściej niepokoją rodziców małych dzieci: Skąd się biorą tak zwane fazy buntu małego dziecka? Czy możemy ich uniknąć? Od jednych specjalistów słyszymy, że dziecko jak najwcześniej powinno spać osobno, od innych – że najlepiej jest, jeśli jak najdłużej śpimy razem.
Kto ma słuszność? Nasi znajomi już uczą swojego dwulatka drugiego języka, czy my też powinniśmy? Profesor Marek Kaczmarzyk w lekki i przystępny sposób przekazuje wiedzę, która pozwala nam lepiej zrozumieć zachowania małego dziecka, utrzymać spokój w trudnych sytuacjach oraz wspierać rozwój kompetencji emocjonalnych i poznawczych w tym niezwykle ważnym okresie.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
All copies are currently on loan: sygn. KP 37 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again